VEILLEE PASCALE |
DEROULEMENT DETAILLE DE LA VEILLEE PASCALE
Envoyé par Colette.
Avec participation des enfants:
*Projection de dessins réalisés par les enfants de la catéchèse 1ère année et l’éveil à la foi pendant le chant du PSAUME DE LA CREATION
*Psaume lu par des enfants.
*Remise de la lumière
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VEILLEE PASCALE ANTICIPEE (18h30):
Conte du rouge-gorge.
Envoyé par Isa.
Nous nous retrouvons sous le porche de l’église à 18H15.
- Jante avec pierres et bois pour le feu. (Patrice)
- Vidéo projecteur + écran – diaporamas – (Christian)
- Toutes les lectures sont faites par des adultes afin que les enfants soient attentifs aux images diffusées.
Diaporama: Quatre images pour la première partie. Une pour l'Exode. Une pour la Résurrection.
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I. Rassemblement:
- Introduction à la lumière: (Michel: prêtre)
- Nous allumons le feu.
- Chant: «Elève-toi, flamme légère» (Isa + Seb.)
- Bénédiction du feu: Michel – Le cierge Pascal est allumé.
-Chant: «Elève-toi, flamme légère» (Isa + Seb.)
-Entrée dans l’Église.
-Musique de fond. (orgue ou trombone Pierre)
II. Parole de Dieu:
« Le Rouge-gorge », partie 1: (Brigitte)
C'était à l'époque où DIEU créait la terre: le ciel et la terre, mais aussi tous les animaux et toutes les plantes...
Alors que Notre-Seigneur se trouvait au paradis et peignait les oiseaux, la peinture vint à manquer...
Clarinette (Sébastien)
Première lecture: Chant « La création » d’après Gn. 1/1-2, 2
Partie en italique chantée (Isa), couplets lus (Sébastien), diaporama image 1, 2, 3, 4 en suivant la lecture.
1. Au commencement, Dieu a créé le ciel et le vent, Des astres de lumière au firmament, La terre entre les bras des océans,
Après le noir, après le rien, Il fit un soir et un matin!
2. Petit à petit, Dieu a créé les fleurs et les fruits, Les arbres et les semences pleins de vie, Qui allaient se répandre à l’infini
Après le noir, après le rien, Au long des soirs et des matins.
3-Le monde était grand, Dieu a créé l’oiseau pour le vent, Et des poissons pour l’eau des océans, Des animaux sur tous les continents.
Après le noir, après le rien Ils ont peuplé soir et matin!
Et Dieu dit que cela était bon, Et dieu dit que cela était bon! (bis) Et Dieu dit que cela était bon,(bis) Et dieu dit que cela était bon!
4. Le sixième jour, Dieu a créé un homme, une femme, Nés de la terre et de beaucoup d’amour, À son image, et pour qu’au long des jours, Ils veillent ensemble sur la vie Comme au jardin du paradis!
Et Dieu dit que cela était bon, Et dieu dit que cela était bon! (bis) Et Dieu dit que cela était bon,(bis) Et dieu dit que cela était bon!
« Le Rouge-gorge », partie 2: (Brigitte)
Et le Seigneur passa toute la journée à créer et faire apparaître et, vers le soir, il eut l'idée de créer un petit oiseau gris. "Souviens-toi que ton nom est Rouge-gorge!" dit-Il à l'oiseau lorsqu'il eut terminé. Et après l'avoir déposé dans sa main ouverte, il le laissa s'envoler. Mais lorsque l'oiseau eut volé un moment et contemplé la belle terre sur laquelle il allait vivre, l'envie le prit de se contempler lui-même. Il découvrit alors qu'il était tout gris et que sa gorge était toute aussi grise que le reste. Alors l'oiseau retourna auprès du Seigneur. La crainte faisait battre très fort le cœur du petit oiseau, mais il s'approcha néanmoins et, finalement, se posa sur la main de Dieu. Le Seigneur lui demanda ce qu'il voulait. "J'aimerais simplement te poser une question", dit le petit oiseau. "Que veux-tu savoir ? " dit Notre-Seigneur. "Pourquoi dois-je m'appeler Rouge-gorge, alors que je suis tout gris du bec jusqu'au bout de la queue ? Pourquoi m'appelle-t-on Rouge-gorge alors que je ne possède pas une seule plume rouge ?" "Oh, mon ami, je vois que j'ai oublié de peindre les plumes de ta gorge en rouge..." "Je t'ai nommé Rouge-gorge, et Rouge-gorge sera ton nom, mais c'est toi seul qui doit mériter tes plumes rouges." Puis le Seigneur leva la main et laissa aussitôt l'oiseau s'envoler de par le monde. L'oiseau redescendit sur terre en réfléchissant intensément. Que pouvait bien faire un petit oiseau comme lui pour se procurer des plumes rouges? La seule idée qui lui vint à l'esprit fut de construire son nid dans un buisson d'épines. Il le bâtit ainsi parmi les épines d'un épais fourré d'églantiers. Comme s'il espérait qu'une épine le blesse ou qu'un pétale s'accroche à sa gorge pour le teinter de sa couleur!
Clarinette (Sébastien)
Seconde lecture: Exode 14: (Christophe)
Diaporama: Moïse, libération d’Égypte/passage de la mer Rouge.
« Le Rouge-gorge », partie 3 : (Brigitte)
Vint alors un autre jour, dont on allait aussi se souvenir longtemps dans l'histoire du monde. Ce jour-là, un autre Rouge-gorge, l’arrière, arrière, arrière, arrière-petits-fils du tout premier oiseau rouge-gorge, était perché sur une petite colline dénudée en face des murs de Jérusalem et chantait pour ses oisillons, couchés dans un petit nid dans l'épaisseur d'un buisson d'épines. Il racontait à ses petits le merveilleux jour de la création des animaux, et de la distribution des noms et des couleurs, comme tous les oiseaux rouges-gorges l'avaient conté depuis le tout premier qui avait entendu les paroles de Dieu et qui s'en était allé de la main de Dieu. "Et voyez aujourd'hui, termina-t-il tristement, tant d'années se sont écoulées, tant de roses ont bourgeonné, tant d'oisillons sont sortis de leurs oeufs depuis le jour de la création que leur nombre est incalculable, mais Rouge-gorge reste un petit oiseau gris, qui n'a pas encore réussi à gagner ses plumes rouges." "Tous, nous avons agi de notre mieux", "mais tous nous avons échoué." Les petits oisillons piaillèrent vaillamment qu'ils désiraient quand même essayer de gagner l'honneur ambitionné, mais l'oiseau répondit tristement que c'était impossible. Que pouvaient-ils espérer, quand tant d'excellents ancêtres n'avaient pas réussi à atteindre le but ? Que pouvaient-ils faire d'autre qu'aimer, chanter et combattre ? Que pouvaient... L'oiseau s'interrompit au milieu de sa phrase car, par une des portes de Jérusalem, sortait une foule de gens, et cet important cortège monta vers la colline où l'oiseau avait son nid. Il y avait là des cavaliers montés sur leurs fières montures, des soldats armés de longues lances, des assistants bourreaux portant clous et marteaux, il y avait des prêtres et des juges marchant dignement, des femmes en pleurs et, surtout, un tas de gens courant dans tous les sens, la clique affreuse des batteurs de pavé. Lui-même ouvrit tout grand ses yeux et au loin, il distingua 3 silhouettes, 3 hommes couverts de sang, cloués chacun à une croix. L’homme du milieu portait même sur la tête en guise de couronne, un cercle d’épines. "Je vois que les épines ont blessé son front, et que du sang s'en écoule", dit l’oiseau. "Et cet homme-là est si beau, et porte autour de lui un regard si doux, que tout un chacun devrait l'aimer. Comme il doit être malheureux, et comme il doit souffrir. Et il quitta le nid et s’approcha bravement du crucifié. De ses ailes, il essuya les larmes du Christ ; de son bec, il arracha les épines qui lui blessaient la tête. C’est alors qu’une goutte de sang tomba sur sa gorge. Rapidement elle s'élargit, s'étala et colora toutes les petites plumes tendres de sa poitrine. Et le crucifié, entrouvrant ses lèvres, murmura à l'oiseau : "Grâce à ton grand amour et ta miséricorde, tu viens de gagner ce que tous les oiseaux de ton espèce ont cherché à obtenir depuis la création du monde." A peine l'oiseau fut-il retourné dans son nid que ses petits lui crièrent : "Ta gorge est rouge, les plumes de ta gorge sont plus rouges que des roses !" "Ce n'est qu'une goutte de sang du front de ce pauvre homme", dit l'oiseau. "Elle disparaîtra dès que je me baignerai dans un ruisseau ou une source claire." Mais le petit oiseau eut beau se baigner, la couleur rouge ne disparut pas de son plumage, et quand ses oisillons furent adultes, la couleur rouge sang brillait aussi sur les plumes de leur gorge, tout comme elle brille sur le cou et la gorge de tout Rouge-gorge aujourd'hui encore.
Clarinette (Sébastien)
Acclamation: « Alléluia Christ est vivant!» - le refrain. (Isa)
- Évangile : (Michel)
- Diaporama: La résurrection.
- Homélie : (Michel)
- Liturgie Baptismale :
¨ Litanie des Saints (Laetitia) + Rf/ « Saints et saintes de Dieu » (Isa) : Pendant la litanie, les CP/CE1 apportent de l’eau qu’ils déversent dans la vasque au chœur.
SAINTE MARIE, SAINTE MERE DE DIEU,
SAINTS MICHEL,
SAINTS ANGES DE DIEU,
SAINT JEAN-BAPTISTE,
SAINT JOSEPH, PRIEZ POUR NOUS.
Ø Rf/ : « Sur les chemins de Dieu, vous marchez devant nous, Saints et saintes, priez pour nous ! »
SAINT PIERRE ET SAINT PAUL,
SAINT ANDRE,
SAINT THOMAS ET SAINT MATTHIEU,
SAINT JEAN ET SAINT JACQUES,
SAINTE MARIE-MADELEINE, PRIEZ POUR NOUS.
Ø Rf/ :
SAINT ETIENNE,
SAINT LAURENT,
SAINTE AGNES,
SAINT MARTIN,
SAINT BENOIT, PRIEZ POUR NOUS.
Ø Rf/ :
SAINT FRANÇOIS ET SAINT DOMINIQUE,
SAINTE CATHERINE,
SAINT FRANÇOIS XAVIER,
SAINTE BERNADETTE,
SAINT CLEMENT, PRIEZ POUR NOUS.
VOUS TOUS, SAINTS ET SAINTES DE DIEU, PRIEZ POUR NOUS.
Ø Rf/ : « Sur les chemins de Dieu, vous marchez devant nous, Saints et saintes, priez pour nous ! »
¨ Bénédiction de l’eau puis aspersion avec chant :
« Ô béni sois-tu Seigneur, Béni sois-tu pour l’eau ! » (Brigitte)
Ø Clément s’avance.
- Credo : Credo baptismal (questions/réponses). Baptême de Clément.
- Prière Universelle : 3 intentions (MEJ) :
Rf/ : « Ô Christ ressuscité, exauce-nous ! » - MNA 35.32
Seigneur, Toi qui as créé le monde, Aide les hommes à respecter la planète et ses richesses. (Antoine) Écoute nos prières
Seigneur, Toi qui es ressuscité, Soutiens ceux qui veulent se consacrer ,durant toute leur vie, Au service de l’Eglise en étant prêtres, mariés ou religieux. (David) Écoute nos prières.
Seigneur, Toi qui offres toujours ta vie, Nous te louons pour le parcours de Clément. Accompagne-le, ainsi que tous les baptisés, dans la vie de tous les jours. (Marie) Écoute nos prières.
III. Temps de l’Action de Grâce.
- Procession des offrandes : GS/MS apportent leurs oiseaux. - Sanctus : « Saint le Très-Haut »(Isa) - Anamnèse : (Michel) - Notre Père : en se donnant la main. - Agnus : « Evénou Shalom » (Isa) - Communion : Tous les enfants quittent leur place par les côtés et se rendent au fond de l’église. Ils avancent en premier pour communier ou recevoir la croix de Jésus (mains croisées sur le cœur pour ceux qui ne communient pas). - Chant de communion : « Voici le corps et le sang du Seigneur » (Isa)
IV. Envoi :
- Bénédiction finale - Chant d’Envoi : « Alléluia Christ est vivant !» (Isa)
AUTRES IDEES:
*Pour Pâques, fête de la résurrection, la lumière est mise en valeur.
Si une procession vers le cierge pascal est prévue, penser à la participation des enfants.Pourquoi ne serait-il pas les premiers à recevoir la lumière et à la transmettre ensuite. Auparavant, en catéchèse, on pourra créer un beau panneau avec explications, autour du cierge pascal. Ce panneau pourra être mis en valeur au début de la célébration, au moment où le nouveau cierge est allumé (en parler avec le célébrant) à partir du feu pascal. Sur le panneau, dessiner un beau cierge pascal. Sa couleur blanche nous dit la pureté et la résurrection. La croix dit la vie offerte par amour (amour des humains et du Père) et pour la circulation de cet amour. Les lettres (alpha et oméga) sont la première et la dernière lettres de l'alphabet grec. Elles disent le commencement et la fin. Elles disent que Jésus se donne à la multitude: du premier au dernier. L'année est inscrite sur le cierge. Le cierge, allumé le soir de Pâque à partir du feu pascal, l'est aussi pour les baptêmes, les funérailles et certaines eucharisties: de Pâques à l'Ascension... Il représente La Lumière de Dieu, l'espérance qui brille, la Résurrection, le passage vers plus Haut, plus Beau, plus Grand, plus Amour... On pourra faire un rappel: voir Moïse le buisson ardent. Le feu réchauffe, illumine, guide, éclaire la route, se transmet, purifie,....Le feu de Dieu ne détruit pas, il ne donne pas de cendres (Moïse). Il n'est que Lumière et toujours Lumière!! Allumer des petits cierges à partir du cierge pascal, c'est dire que nous sommes en route vers cette Lumière (Tout le Carême dit cette marche). Le faire en assemblée, c'est dire que nous faisons partie de la même famille.
*On peut aussi mettre en valeur la croix; en ce cas, il s'agira d'une croix transfigurée, une croix de résurrection: par exemple fleurir une croix de fleurs fraîches ou en papier. Les enfants, avec l'aide d'un papa bricoleur, pourront créer une grande croix. prévoir un système pour accrocher les fleurs (->filet, punaises pour des fleurs en papier,...). La croix pourra être fleurie au cours de la célébration.
